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Représentation de la formation : Savoir piloter et manager les compétences de son organisation

Savoir piloter et manager les compétences de son organisation

Formation présentielle
Accessible
Durée : 10 heures et 30 minutes (1.5 jours)
Taux de satisfaction :
9,3/10
(30 avis)
Durée :10 heures et 30 minutes (1.5 jours)
Net de TVA
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Formation créée le 13/02/2020. Dernière mise à jour le 10/05/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Objectifs de la formation

  • Développer la compétitivité par le déploiement et le pilotage d’un management par les compétences au sein de l’organisation
  • Permettre aux Cadres de Direction de lancer une démarche prospective du développement des ressources humaines : Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)
  • Comprendre le fonctionnement Opérationnel de la Gestion des Compétences
  • Fournir aux Cadres de Direction les principaux concepts et outils pragmatiques à la mise en place d’une démarche de GPEC opérationnelle au sein de leur organisation
  • Connaître les outils de la GPEC pour un Encadrant
  • Maîtriser les fonctionnalités du logiciel de GPEC relatives au rôle de l'encadrant dans la GPEC : o Naviguer et saisir les informations dans l'entretien o Savoir réaliser un entretien avec e-formadapt o Utiliser les outils dynamiques de la GPEC

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Dirigeants
  • Encadrants
Prérequis
  • Aucun pré-requis nécessaire pour cette formation

Contenu de la formation

  • Connaître les bases de la GPEC
    • Savoir ce qu'est la gestion des compétences
    • Comprendre le fonctionnement de la gestion des compétences
    • Connaître les outils incontournables de la GPEC
  • Savoir ce qu'est une fiche de fonction et les éléments la constituant
    • Savoir identifier une compétence
    • Comprendre les différents niveaux de compétences
    • Comprendre le lien fiche de fonction , l'ingénierie de formation et la validation des acquis
  • Connaître les concepts fondamentaux de la GPEC
    • Le rôle de chacun dans la démarche de GPEC
    • Lien entre la stratégie de l'organisation et stratégie des compétences
    • Connaître les facteurs clés de succès de la GPEC
  • Savoir piloter les compétences de son organisation
    • Savoir être moteur de la gestion des compétences dans son organisation
    • Savoir lire une matrice de compétence
    • Connaitre les méthodes de construction des principaux parcours de formation de sa on organisation
  • Comprendre le fonctionnement opérationnel de la Gestion des Compétences
    • Connaître le contexte
    • Connaître les bases de la Gestion des Compétences : Connaître et comprendre la sémantique de la Gestion des Compétences Comprendre comment s'articule la Gestion des Compétences Comprendre l’intérêt du projet professionnel dans la Gestion des Compétences
    • Connaître les concepts fondamentaux de la Gestion des Compétences
  • Liens entre stratégie de l'organisation et stratégie de compétences
  • Connaître les facteurs clés de succès de la Gestion des Compétence
  • Savoir utiliser le bloc-notes :
    • Savoir saisir et assigner des informations à un ou plusieurs salariés
  • Savoir saisir les informations dans l'entretien :
    • Savoir naviguer dans les menus de l'entretien
    • Savoir utiliser les fonctionnalités de base de l'entretien (imprimer, ajouter, créer)
    • Savoir évaluer les activités, les compétences, les formations, les valeurs
  • Savoir utiliser les outils dynamiques de la GPEC
    • Savoir utiliser la matrice des compétences
    • Savoir utiliser "Prospectives compétences CV des collaborateurs"
    • Savoir utiliser la revue des salariés
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de Co-savoirs est composée de spécialistes diplômés en ressources humaines, ingénierie de formation, psychologie et organisation et méthodes des entreprises. L'ensemble des intervenants est formé aux outils et à la méthodologie de la démarche de Gestion Prévisionnelles des Emplois et des compétences Co-savoirs basée sur les normes FDX50-183

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(30 avis)

Capacité d'accueil

Entre 3 et 6 apprenants

Accessibilité

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap, si une adaptation est nécessaire elle sera mise en œuvre en collaboration avec l'entreprise accueillant le bénéficiaire concerné (besoin à préciser avant la session).